התאמת מורים ופתרונות למידההוראה מתקנת
הוראה מתקנת לילדים שהלמידה לא באה להם בקלות
קריאה איטית, כתיבה מתסכלת, חשבון מבלבל. זה לא אומר שמשהו "לא בסדר" עם הילד. זה אומר שעוד לא מצאו את הדרך שמתאימה לו. הוראה מתקנת מזהה את הפערים ומצמצמת אותם, בקצב שלו.
בחרו תחום
על מה נדבר בשיחת ההיכרות
- גיל וכיתההתאמה לשלב ההתפתחותי.
- סוג הקושיקריאה, כתיבה, הבנה או חשבון.
- איפה הילד עומדהרמה בפועל, לא לפי הכיתה.
- אופי וסגנון למידהמורה שמדבר בשפה של הילד.
- מיקום וזמינותבבית, אצל המורה או בזום.
מתחילים בשיחת היכרות. לא צריך לדעת מראש איפה הפער.
מתי כדאי לפנות להוראה מתקנת?
- הילד מתקשה בקריאה, בכתיבה או בהבנת הנקרא
- יש קושי בחשבון בסיסי
- הוא מתבלבל בכיתה ומאבד ביטחון
- הוא נמנע משיעורי בית או "נעלם" בלמידה
- הוא יודע הרבה, אבל לא מצליח להראות את זה בכתב
לפי כיתה
למי זה מתאים
הוראה מתקנת לכל גיל, בעיקר לכיתות א׳-ו׳.
כיתות א׳-ב׳
רכישת קריאה וחשבון: צלילים, צירופים, מספרים וספירה.
כיתות ג׳-ד׳
שטף קריאה, הבנת הנקרא, כפל וחילוק.
כיתות ה׳-ו׳
סגירת פערים לפני חטיבת הביניים.
איך זה עובד
תהליך ברור, בלי ניחושים
- 1שיחה והיכרות
מבינים מה ההורים והמורים רואים, ומה הילד מרגיש.
- 2הערכה ראשונית
מאתרים איפה בדיוק נמצא הפער: מיומנות, הבנה או ביטחון.
- 3תוכנית אישית
מטרות קטנות וברורות, ומורה שמתאים לילד.
- 4מעקב ועדכון
בודקים התקדמות, מעדכנים את ההורים ומתאימים את הדרך.
Class A
למה הוראה מתקנת ב־Class A
יש לנו מאגר של יותר מ־150 מורות ומורים רשומים, וכל אחד מהם עבר ראיון אישי. לכל פנייה אנחנו בוחרים מתוכו מורה לפי הכיתה, הקושי והאופי של התלמיד, וממשיכים ללוות גם אחרי שמתחילים.
מורים שמתמחים בהוראה מתקנת
בצוות יש מורים לחינוך מיוחד ומורים עם ניסיון בלקויות למידה וקשיי קשב, בליווי פדגוגי של יעלה, המנהלת הפדגוגית שלנו.
קודם מבינים את הקושי
לא "עוד שיעורי עזר". השיחה הראשונה היא עם המנהלת הפדגוגית שלנו, מורה להוראה מתקנת. היא מבינה מה הילד צריך, ויחד עם המורה בונה לו תוכנית לימודית אישית.
ביטחון לפני ציונים
ילד שמרגיש שהוא מצליח מתחיל ללמוד אחרת. כל שיעור בנוי כך שתהיה בו הצלחה.
שאלות על הוראה מתקנת
מה ההבדל בין הוראה מתקנת לשיעור פרטי רגיל?
שיעור פרטי מתמקד בחומר. הוראה מתקנת מתמקדת בדרך שבה הילד לומד: מזהה את שורש הקושי, מלמדת אסטרטגיות ומחזקת מיומנויות בסיס, כדי שהלמידה בכיתה תתחיל לעבוד.
צריך אבחון דידקטי כדי להתחיל?
לא חובה. אם יש אבחון, נשתמש בו כדי להתאים את התוכנית. אם אין, נתחיל בבירור לימודי בפגישה הראשונה, ואם נראה שצריך אבחון, נמליץ לפנות לגורם מאבחן.
לאילו גילים זה מתאים?
בעיקר לכיתות א׳-ו׳, וגם לתלמידי חטיבה ותיכון עם פערים בבסיס או עם לקויות למידה.
כמה עולה שיעור בהוראה מתקנת?
המחיר תלוי בסוג השיעור, באורך שלו ובתדירות. בשיחת ההיכרות נסביר את האפשרויות, ורק אז תחליטו.
שיחה קצרה, בלי התחייבות
ספרו לנו על הילד. נבנה לו דרך שמתאימה לו.
השאירו כמה פרטים ונחזור אליכם כדי להבין את הצורך, הרמה והיעד, ולהציע מורה מתאים.